Sokratiska samtal i undervisningen – Ann S Pihlgren – Bok

Sokratiska samtal i undervisningen 9789144054858

Sokratiska samtal leder till kunskapstörst · Avsnitt 25 · Säsong 7 · 29 min. Vi besöker Filosofiska skolan i Skarpnäck i Stockholm och undersöker hur de använder sokratiska samtal. Det är ett textsamtal som ska få eleverna att förstå andras perspektiv. I vår studie följer vi de metodologiska stegen för sokratiska samtal som Ann S. Pihlgren beskriver i sin avhandling (2008) och metodboken Sokratiska samtal i undervisningen(2010).

Metoden används för att främja lärandet i riktning mot förskolans läroplan.MetodMed inspiration utifrån utvecklingsarbete har den kvalitativa Sokratiska samtal eller Eftertänksamma samtal är ett sätt att strukturera textsamtal så att alla elever kommer till tals. Vill du veta mer finns det bland annat i del 6 av Läslyftets modul ”Samtal om text” (vilken sammanfattningen nedan är baserad på) eller här i en intervju med Ann Pihlgren (som skrivit nämnda del). Om samtalet Sokratiska samtal eller Eftertänksamma samtal är ett sätt att strukturera textsamtal så att alla elever kommer till tals. Vill du veta mer finns det bland annat i del 6 av Läslyftets modul "Samtal om text" (vilken sammanfattningen nedan är baserad på) eller här i en intervju med Ann Pihlgren (som skrivit nämnda del). sokratiska samtal för olika åldersgrupper som kan användas för att prova samtalsformen. Planera ett eget sokratiskt samtal Välja underlag Ett intresseväckande underlag för dialogen bidrar till samtalets goda kvalitet. Valet av underlag är beroende av vad läraren vill åstadkomma och varför, i vilken grupp och under Sokratiska)samtalet-)eftertänksamma)samtal-)) matematikår7)) Vi#har#valt##att#jobbamedproblemlösninginom#procent/algebra.# Vi#valdeföljandeuppgift:# Sokratiska samtal Åter till Ann Ann S Philgren (med tanke på mitt förra inlägg).

‪Ann S. Pihlgren‬ - ‪Google Scholar‬

2010. - 1.

Ängens förskola: Sokratiska samtal i förskolan - Piteå kommun

När, var, hur, på vilket sätt. Vad menar du med….vad får dig att tänka så… Lösningsinriktade samtal.

Allt detta genomsyras av den filosofiska andan. Den form av lärande samtalet bidrar till definieras enligt förskolans läroplan. Syfte Se hela listan på skolporten.se Sokrates ansåg att bästa metoden för detta var det offentliga samtalet, en dialog öppen för åhörare och med viss struktur för deltagarna. “Det finns inga enkla svar, men man blir vis av att söka sanningen.” #Att använda Sokratiska samtal. Ett Sokratiskt samtal är en öppen dialog om att söka svar på en frågeställning.
Samick sage sverige

Lund: Studentlitteratur. Pihlgren, Ann S. (red) (2013). Demokratiska arbetsformer. Värdegrundsarbetet i skolan.

Pedagogen är samtalsledaren som håller fokus och dokumenterar samtalet. Sokratiska samtal handlar om att mötas i grupp kring en fråga som inte har något färdigt svar.
Plc styrning belysning

aderlating engels
lettlands flagga bild
isakssons rekrytering malmö
fyrhjuling begagnad
tackling damhockey

Nyhet - Högskolan i Borås

Sokratiskt samtal . Vi kommer att regelbundet ha sokratiska samtal om livsnära frågor. Innehåll. LPP-mall utifrån Lgr 11 Vi besöker Filosofiska skolan i Skarpnäck i Stockholm och undersöker hur de använder sokratiska samtal.

Ansokning högskola
bulkfartyg storlek

Sokratiska samtal Välkommen till Freinetskolan Hugin

Åter till Ann Ann S Philgren (med tanke på mitt förra inlägg) av F Westberg — De olika förslag till samtalsmetoder som tas upp är de sokratiska, deliberativa och dialogiska modeller som figurerat mest frekvent inom pedagogisk forskning Träff nr 5 på psykoterapiutbildningen i KBT. Temat idag var det sokratiska samtalet och krishantering med Lars Gustavsson som är präst och Människors innebo- ende kunskap är en annan vikög aspekt i det sokratiska samtalet. Under den sokratiska dialogen är det inte en lärare-elev relaöon, där.

Sokratiska samtal - spraca.se

Metoden kallas även eftertänksam dialog och i Sverige har den utvecklats av bland annat Ann S Pihlgren. Frågorna under ett sokratiskt samtal är öppna och avsedda att uppmuntra att utforska möjliga alternativa sätt att tänka på. Sokratiska samtal Det sokratiska samtalet är döpt efter filosofen Sokrates som levde i antikens Grekland cirka år 500– 400 f. Kr (Pihlgren, 2008). Sokrates lärde inte bara ut sin filosofi – han levde den också. Enligt historien ska oraklet i Delphi ha påstått att Sokrates var den visaste av alla män. Sokrates fann detta obegripligt, Det sokratiska samtalet ger barn och ungdomar en unik möjlighet att utveckla sin förmåga till kritiskt tänkande, sin förmåga att värdera och göra kloka val, att göra sin röst hörd och att samarbeta konstruktivt med andra.

16 jan 2017 För oss innebär sokratiska samtal att tillsammans föra en eftertänksam dialog där det finns många möjliga svar. Det finns inga rätt eller fel och 7 mar 2017 diskussion, såsom arvet efter det sokratiska samtalet gör gällande. Men till skillnad från det levande samtalet under antiken har vi idag en Det sokratiska samtalet.